一堆白色的花里混了一盆蝴蝶兰，而这一盆养殖方式还不一样。

尽职尽责的搬出来晒太阳，迹部觉得大清早的这么简单的活动一下也蛮好。

仔细检查了一遍茉莉花和栀子花，等午休时间来浇一次水就行，叶子也没有枯黄的迹象。

迹部满意的在心里夸了自己一遍，至于那盆蝴蝶兰他得问问幸村精市，要不要给加点水苔，这个就有点难养。

呼吸间，空气里全是花香，迹部觉得这家伙的品味怪好的。

难怪这家伙身上总是香香的，原来是百花丛中过，沾惹了一身的香。

迹部看着那盆蓝雪花，忽然想起来，昨晚和幸村精市说起的事。

回教室的时候迹部还在想怎么确认，好巧不巧遇上了切原的班主任和英语老师在聊学习的事。

即使上课的预备铃已经响起，他依旧不紧不慢的跟在身后。

说到最近的学生都进步了，老师们不约而同的笑了。

提到切原的时候，切原的班主任颇有些语塞，也只是说他调皮但孩子不坏。

没想到那位英语老师感叹了一句，“切原赤也最近很刻苦，我还以为他抄作业，结果叫去办公室一看，真的是他自己努力。”

像是为了证明他说的话，英语老师从怀里抱着的作业本里翻了翻，翻出切原的作业本递过去。

别说班主任了，迹部也愣了一下，切原赤也自觉的学习了？还刻苦了？

有……吗？

迹部不禁有些怀疑，可很快他联想到另一个事情，眼皮一跳。

切原的班主任翻开作业本，前面那歪七扭八的字迹，字迹潦草不说，答案更是错得，呃……堪称五花八门。

有种所有作业堆在一起，他东拼西凑抄来的答案，错就算了，还错的离谱，作业本上显眼的红色已经标注出来。

最新的那一页全然不同，字迹虽然还是切原的那个画风，但是看得出来，写作业的人下了功夫。

字迹工整，页面整洁，只是错误的地方也不同于之前的东拼西凑。

对于亲自辅导过切原的迹部来说，他对他的学习情况也算是了如指掌了。

之前的是一句话里所有的单词能对个is或者and这种，长一点的就不行，像是interesting就能写错，甚至语法他都用不对。

现在这个，一句话里错半句，对于切原来说这也算是进步，可语法是对的！这就不对了！

迹部的眼力相当好，收回视线那一刻太阳穴突突直跳，也不知道是被切原的学习气的，还是对于昨晚的猜测被证实的凌乱。

本来打算今天午休时间去验证一下的，这倒好，不用去了。

“老师，我赶着去上课。”

两位老师有些悻悻的住嘴，没想到这个时候还有学生没回教室。

回头一看，是迹部，往楼梯边上让开一条道。

迹部和英语老师擦肩而过时，那老师说：“幸村君，切原赤也最近是受什么刺激了吗？努力得完全不像他了。”

“切原赤也最近确实很努力，他会一点点进步的。”

说完，迹部就赶紧走了。

踩着最后一道铃声进了教室，迹部打开课本，脑子里全是这两天发生的事。

总是活蹦乱跳爱炸毛的娃，突然画风突变，沉默寡言又乖巧，但是允许孩子长大嘛。

学习进步也很正常，只是一个向来作业都写不明白的笨蛋宝宝，一夜之间进步巨大，变成能用对语法，只是单词书写错误百出的人！

这可能吗？

更何况，日吉可是他看着成长的孩子，那孩子对待任何事都一丝不苟，不会写的作业都要保证质量，一定要页面工整，字迹整洁。

他想到要隐瞒，只是手法做得太明显了，反而暴露了他。

几乎下课铃声一响，他就掏出手机联络幸村。

手机显示有一条新的未读消息，点开就看到幸村发来的信息。

迹部看着这行字，唇角微微勾起一个弧度，他们的结论一模一样。

手指快速在手机上敲击，回复这条结论。

［我这里也确认了，切原变成了日吉。］

几乎是消息刚发出去，他就收到了回信。

［迹部君，这说明我们找到了互换的原因］

迹部眉梢一挑，可不是嘛，那接下来……

［我们应该很快就能换回来了。］

幸村看着迹部的回复，觉得事情越来越有意思了，忍足和向日今天早上那么反常，应该是知道些什么了。

要是他们知道牵扯进来的人还有赤也和日吉会有多好玩儿呢？

［我期待大家快点发现我们互换，这样才有意思，微笑.jpg］

迹部唇角微微抽搐，这家伙真是看热闹不嫌事大。

［那把御守都传一遍，我们两个部的人都互换身份体验一下，岂不是更好玩。］

［嗯哼，好啊，更有意思了］

［……］

幸村盯着手机屏幕，唇角露出个悠然自得的笑来，真想知道，冰帝这群家伙要怎么找他对峙，特别是岳人今早那个心虚的样子。

他夹在指尖的笔转了一圈就掉在桌面上，逗人玩儿可最有意思了。