"不吃！"小曦紧闭着嘴，把头扭到一边。

蔺鄅放下筷子，看着儿子："不吃青菜，就不能吃后面的小蛋糕了哦。"他语气平静，却带着不容商量的意味。这是他们约定的规则。

小曦看着诱人的小蛋糕，又看看碗里的青菜，内心挣扎了一番，最终不情不愿地张开了嘴，快速把青菜吞了下去，然后眼巴巴地看着蛋糕。

虞祏看着蔺鄅这套"恩威并施"的组合拳，心里又是好笑又是佩服。他在教育孩子上更倾向于耐心引导，而蔺鄅则更注重规则和逻辑。两种方式看似不同，却意外地互补。

晚上睡前，小曦闹着不肯睡觉，非要再玩一会儿玩具。虞祏已经有些疲惫，耐心快要耗尽。蔺鄅见状，走过去，没有责备，而是拿起一本绘本："小曦，我们来比赛好不好？看谁先躺好，闭上眼睛，爸爸就讲一个最好听的故事。"

小曦被"比赛"吸引了，立刻躺好，紧紧闭上眼睛。蔺鄅开始用低沉柔和的声音讲故事，不一会儿，小家伙就在故事声中沉沉睡去。

看着儿子安静的睡颜，虞祏松了口气，靠在蔺鄅肩上："还是你有办法。"

"你耐心好，讲道理他更听得进去。我嘛，就负责定规矩和耍点小'手段'。"蔺鄅揽住他，低声笑道，"分工合作。"

养育孩子的过程，也是他们自身不断学习和成长的过程。他们在磨合中寻找着最适合自己家庭的教养方式，在孩子的"叛逆"中，修炼着更多的耐心和智慧。