午餐回到教室，大家陆续进来。

女生们坐回自己的位子，仍在讨论刚才吃的东西。

蔺昭翻开下午的课本，准备上数学。

数学老师一进来就说：“今天继续讲昨天的小测题型，顺便点几个人回答。”

班上瞬间安静。

老师写下一题：

“来，这题谁来？”

没人举手。

老师扫视了一圈后，看向蔺昭。

“蔺昭，你来。”

女生们同时看向她，似乎有点期待。

她站起来，看黑板，看题目，看步骤，深吸一口气。

老师：“第一步？”

她开口：“整理项。”

老师点头：“第二步？”

她继续：“代入公式。”

老师继续点她走完整题，她没有急，也没有结巴。

讲完时，老师点头：“很好，坐吧。”

同桌女生立刻低声：“你讲得好稳喔！”

她有点不好意思：“只是刚好会。”

女生们互推：“没有刚好，你是真的会！”

女生群夸得开心，不吵闹，但氛围明显轻快。

她坐下时，心里也很稳。

这一刻，她真的觉得——

她和同学是站在同一条线上，不再是落在后方的那一个。

第二节课是中文课。

老师让全班分组讨论文章主题。

同桌女生直接抓住她的手臂：

“昭昭，我们一组！”

旁边两个女生也同时说：“那我也！”

她被坐进了一个四人组。

以前的小组讨论，她要么逃掉，要么沉默。

这次她自然地坐下，听他们讲话。

女生们讨论得很快，观点跳来跳去。

她听了几分钟，忽然轻声插话：

“我觉得……这一段不是写景，是写心境。”

三个人齐声：“对喔！”

一个说：“我以为是写景！”

另一个说：“可是她的讲法比较合理。”

同桌女生立刻写下她讲的句子：“我们就用你的。”

她被夸得有点不好意思：“只是我看到的。”

女生们：“很厉害啦！”

小组讨论结束后，她们交上答案，像一般组一样。

没有她落后，也没有她被忽略。

她第一次——

在学习的事情上被自然地当作队友。

放学铃一响，学生们冲出去。

女生们问她：“昭昭，要一起走吗？”

她还没回答，突然一声闷雷响起。

窗外亮了一下。

几秒后——

雨落下来，大颗大颗的，像突然倾倒。

女生瞬间叫起来：“哇——下这么大！”

“我没带伞！”

“惨了惨了——”

蔺昭看着外面。

雨打在走廊地上，声音有点大。

她小声说：“我好像……也没带。”

同桌女生：“没关系，我们可以四个人挤一把伞！”

另一个女生：“可是太挤了啦，会淋到。”

正在讨论时，前门出现一个人影。

荀漠行。

他手里拿着一把深色的伞，撑开一半。

他往她方向走来：“你没带伞吧？”

女生们瞬间安静。

蔺昭：“我……没带。”

荀漠行把伞往她那边推：“我带两把。这把给你。”

女生们倒吸一口气：“两把？”

冼凛从走廊另一边出现，也拿着伞：“这个也可以。”

苏景然从后门走进来，甩掉伞上的水珠：“我也带了。”

女生们：“……你们三个到底是不是约好？”

荀漠行：“没有。”

冼凛：“顺便。”