她被语文老师力荐去当那个图书角的管理，负责登记每天图书的借记归还，高二楼总共有五层、放了五个一样的图书角，起初每天去借记归还书的人并不是很多，所以纪念就全都担下来了。

语文老师说这是个好机会，能锻炼她多看看书，但纪念猜，老师真正想让她借机锻炼一下的，是和人交流交往的能力。

纪念做了五个表册放在图书角，来往的同学都可以自助登记，不用找她，也放了登记模板示例，这样，大家照着写就行了，不用问她。

可想到语文老师特意把她放到那里，偶尔，纪念也会特意待在图书角，等人来找她说话。

“哎，你...”

“嗯。”

“我想问一下，周末之后再还回来的话借记天数这里怎么写？”

“嗯。”

“之前看过一遍！你没懂我意思呢！之前登记过，只是现在想再看一遍，很快的，最多俩小时，这样的还有什么必要登记啊？？不登记呗，你记一下不就行了！”

“嗯。”

-

每一个来找她问话的人，纪念都点头“嗯”一声，然后翻开表册最后的注释说明，指给他们看解答，她做表册的时候提前设想了一些，顺便把答案手写上去了，想着方便。

没想到。

“...哦，噢噢。”来问的人也没想到，然后觉得自己有点蠢：别人居然早就想到过会有这种问题出现了。

而他们就是那个问题。

登记完后，大家默契地夹着尾巴溜了，转身留下纪念不管面对什么问题都只会回答“嗯”这个规则怪谈般的传说。

校园一大奇谈。

直到纪念遇见俞之行。

哥。

纪念在心里叫了声，然后主动凑过去，在俞之行身边站定。

“要借书吗？”她问。

——校园第二大奇谈。

“都行啊，”俞之行笑笑，两人有一搭没一搭地聊着，站着聊了六七分钟，大课间都要过去了。

见了鬼了！

头天，才跟她哥聊完，次日纪念和俞之行的事就被传得到处都是了，主要有先前纪念“嗯”字奇谈的衬托，所以她和俞之行显得很有问题，很有“事儿”。

谈了？在谈？？什么时候？？？！

谣言传得沸沸扬扬，虽然还没闹到老师那儿去、还算可以控制，但纪念脸皮薄，被说得实在害臊了，决定挺身用实际行动去证明和制止。

再有同学过来借书还书，纪念一律上前去跟她/他搭话！

“...”纪念上前、准备起势。

同学感觉到她突然的动作，吓得僵了一下，见她酝酿得投入，耐心等着。

“这本书，叫许三多卖血记。”

“......”

谢谢，有眼睛，能看得见。

同学尴尬地点了点头，纪念深吸了一口气，再次鼓起勇气，又说，“它有264页。”

“...哇？哇！”同学尽力配合，举起手发出感叹，“那还真是有264页啊，太264页了，嗯嗯嗯，嗯呢嗯呢。”

纪念哽住。

之后，关于她和俞之行的讨论就不再有了。

别人为了蘸醋包饺子，纪念是先“偷了腥”，被发现，才急忙跑去菜市场买材料。

“导演！”宋芙芙喊。

纪念回神，视线还没有重新聚焦，宋芙芙拐了她两下，激动地指着片场外面，跟她说，“导演，之行哥来了！”

俞之行插着兜，赶来片场，和摄影组打招呼聊天。

纪念看过去、他依旧在和不同的人分别打招呼聊天，只是速度好像加快了些，然后，和所有人都说过“反正没事，来看看你”之后，走到纪念和宋芙芙跟儿前，和宋芙芙打招呼，聊了两句。

最后和纪念也如此。

才说到，就有人亲身演示，这饺子俞之行包得圆得不行。

“哎呀，我突然想到我还有点事！”宋芙芙一脸“磕到了”憋着笑飞快起身，给俞之行腾好位置。

她走后，俞之行顺势挨着纪念坐下，用只有他们俩能听见的音量，和纪念“客气”，还在演：

“怎么样导演？没想到吧，杀了青还过来看大家，是不是很重情，很重义。”

纪念抓住他这话的重点，过来看“大家”。

“那来看我只是顺带吗？”

“嘶，”俞之行睁大眼睛，和她诡辩，“这话什么意思？刚刚我和他们聊天的时候没人跟我这么问诶。”

一句话，就把问题引到别处去，纪念逼问不成、反倒被她哥调侃了，怎么就这么在意俞之行到底是为什么来的？

如果他就是真的过来看所有人的呢？这么说，纪念会生气或者吃醋吗？

就你这么问了。当然说明就你在意。

纪念愣了愣，迅速反应过来，咬牙，懊悔，偏头躲开俞之行逃避、强撑着当自己没说过，放了个屁而已。俞之行死缠烂打，不肯放过她，贴着她的脸反复地问：

为什么？为什么这么问？为什么这么在意？那你想要我怎么做？

纪念烧红耳廓，一声不吭死死攥紧了衣摆，当没听见。

怕逗久了真惹人生气，俞之行压抑住笑，这才适可而止，改口到，“好了，讲真的。”

“想你了，想过来看你，但又觉得不好意思，所以就先去把所有人都问候了一遍。”

“沾你的光，这附近的狗都有份儿。”

“...”纪念有点绷不住，但忍了忍，还是忍下去了。

“念念，”俞之行稍稍低头，趁着没人注意，凑到她耳边，一字一顿，重重地，“我、是、专、门、来、看、你、的。”

说完，俯身亲了亲纪念滚烫的耳朵。