高中生的麻烦很小，但是他们看的很大，起码劳动家长在我们眼里就是天大的事情了。

我闷闷不乐了好几天，秦汉庭也不知道怎么办，他父母都在外地，好像借住在亲戚家里，不用担心这个。

我却非常担心我妈，他后来出了一个馊主意，他给他爸妈打了电话，直接说了他现在在谈恋爱，第二天早读和我说，要是班主任知道了，叫家长叫他的就好了。

我觉得他傻，但是他父母很好，他没有挨骂，我没有说我的家庭，只是告诉他，我开心了，想吃食堂的烤肠。

他领着我去，我们买了五个，烤肠机旋转中，我告诉阿姨，要挑爆开的，她给我们选了四个，我们等了一小会，最后一个烤肠才好。

我没心没肺地，还是把这个问题抛开了，平平淡淡过了几天，我们又开始发愁另一件事。

文理分科，秦汉庭没有弱势的科目，我理科没有文科厉害，老师说以后就业理科就业形势好，我纠结一番还是想选文，我喜欢历史。

他想跟着我选文，我起初没在意这个，想着我们两个还能在一起挺好，有老师问过他，发现他的意向是文科后，都过来劝他，几门科的老师都找过他谈话。

班主任更是三番五次地把他从班里拽走，他还是想选文，老师做不通他的思想工作来找我。

我才发现班主任很早就知道我们的事情发生了，真沉地住气，竟然没有劝分。

他先是劝我也选理，因为秦汉庭现在摆明了是跟着我，但我理科不好，班主任翻着手里的成绩单，也觉得我学理，没有学文好。

给我举了一个数据，大部分的工作的确都是理科，他又当着我的面给秦汉庭父母打电活，秦汉庭爸爸的手机没打通，妈妈的手机打通了。

班主任：“秦汉庭家长，你好，我是他的班主任。”

秦汉庭妈妈：“老师，你好，秦汉庭有什么事吗？是不是…”

班主任连忙道：“是这样，学生现在到文理分科的时候了，我想问家长是想让秦汉庭选哪一个？”

秦汉庭妈妈：“他选的什么？”

班主任：“秦汉庭同学选了文科，但是作为老师来看，是想让他选理科的，理科未来就业岗位多，也好发展，他们学生现在想不到工作，但是我们能看到，所以想让您劝一下秦汉庭同学。”

秦汉庭妈妈：“从我们的考虑角度来说，理科最好，但是我们尊重他的想法。”

班主任：“不能这样想，秦汉庭妈妈，孩子有些想法是天真的，要是以后他后悔了怎么办？我们就是要给他正确的引导。”

秦汉庭妈妈：“他长大了，有自己的想法，我们看的多，但是不能为孩子做主，他是一个独立的人了。”

班主任：“秦汉庭同学是很好，他相对于别的学生的确更成熟一点，但是他这个年龄段看问题不一定是全面的，也有可能是盲目的，我们不能一味地尊重，还是要提醒的。”

秦汉庭妈妈：“老师说的对，我会和他联系的，我的想法是让他学理的，但如果他最后的决定依旧是学文，那我们也会尊重他。”

班主任：“好，不打扰您了。”

秦汉庭妈妈：“好的，老师再见。”

班主任挂完电话，转头看着我，“文安竹，老师是挺喜欢你的，也一直站的是学生这一边，你和秦汉庭在一起 ，老师一直没有说什么。”

“但是你看，秦汉庭妈妈也是想让他学理的，因为我们比你们看的多，而且你从你的角度想一下，你们这个文理分科是决定以后选择大学专业的，要是秦汉庭以后发现学不了自己想学的专业，会不会恨你。”

“我知道了，老师。”

班主任：“你好好想想吧，劝一下他。”

回到班里，秦汉庭在我位置上，我推了推他。

“坐过去。”

秦汉庭：“老师和你说什么了？”

“你以后想干什么？”

秦汉庭：“问这个干什么？”