“相信我对他的挫折教育让他受益匪浅，至少提高了他抗打击能力。希望他在今后的学术领域，也能百尺竿头更进一步。”

很多学生笑了，袁梦说得轻松，其实延毕的时候她自己也不好受。宏大意念下的意义让她丧失了动力，像陷进一个泥潭，爬不出来也沉不下去。要不是现实压力，她怕是要延毕不止一年。

“老班，你会不会有时候觉得自己选错了路？入错了行？”有学生突然问。

他们即将面临人生中一场重要的考核，也包括选择。袁梦觉得应该小心回答。她沉思了一会儿，“对与错是一组对照词，有错才有对。你们还记得对照组的设定要求吗？”

“除研究条件外，其他条件必须保持一致。”有人抢答。

“没错。那么关于路的选择对错，如果要验证，应该怎么设计对照组？”问题太新奇，问出来就是一片沉默。她鼓励道，“发挥想象力，不要局限于现实，这只是理论上的讨论。”

“用对错判断太绝对了，应该说哪条路最适合自己。”一个学生试着回答，“要探究最适合的路，按科学的方式，最好把所有选择都做一遍。”

“只要全做一遍就行了吗？”袁梦提醒其中的漏洞。

“不是……最好在同一时间，而且最好是同一个人，”学生皱眉，“就像平行时空下的选择。”

“是的。”袁梦接过话茬，“所以从某种程度上说，人们永远不知道哪条路最适合自己，同一时间只能选一条，而且不会很快得到答案。”

“选一条不知道结局好坏的路走下去，是所有人都要经历的事。走不下去的会说错，走下去的也不一定就对。”

见有人低头不语，袁梦语气轻松地劝道，“有些事只有你们亲身经历了才会懂，光听我空讲没用。”

“我觉得应该选自己热爱的路走下去。”又有人说，“不然人生有什么意义？”

“又要讲到意义了，真是经久不衰的话题。”袁梦呼出一口气，没有肯定也没有否定，只是慢慢说出自己的想法。

“意义是个很流氓的词。它可以问任何事，小到一个动作、一句话，大到虚无缥缈的理想自由。有人因此得救，有人一生被困。”

她又想起那个问她“世界就不是世界了吗”的女生，名字已经记不清，但那个问题她一直记得，在每一个觉得生命了无生趣的夜里反复回响。

久而久之，她渐渐明白：答案是没有答案，意义是没有意义。也许，这正是为什么勇气才是人类的赞歌。

袁梦看着操场上那些青春年少的脸庞，明白这些话还为时过早。有些事还是等他们自己去经历吧。她扬起笑脸，缓缓说，

“人生不是一句句垒起来的格言，而是冗长无序的流水账，偶尔迸发出闪光的亮点。不要为了一点点闪光就贬低剩下的所有。我们是在生活中寻找意义，而不是为了意义去生活。不是吗？”

有人似懂非懂地点头，他们正处在享受宏大意义的狂欢期，袁梦这种反其道而行之的观点，对他们并不那么有吸引力。

“那老班，你对我们有什么建议吗？”有人觉得她的话太空泛了。

“我的建议……”袁梦念着这几个字，脑子里闪过迄今为止无数人，认识或不认识的，善意或无意的，给过她的人生建议：

“男生最好选理科，女生最好选文科，因为……”

“我觉得在这个分数段，选xx学校比较好，它里面的xx专业很有发展前景……”

“不要相信网上那些新言论，找工作还是应该找那种……”

袁梦良久没说话。迎着期待的目光，她聊起了一个不怎么相干的话题：

“放假我开车回了一趟老家，用导航，就是你们知道的那个缺德地图。真不愧这个名号，它给我指了一条贼离谱的路，快到地方时，直接导到一个坑里去了。”

“大半夜的没路灯，我硬是淌着泥水过去的，差点没把发动机弄熄火。第二天白天出来逛了一圈，发现旁边居然是个坟圈子。我都不敢想，那天晚上我要是知道这个，该有多吓人。”

众人笑起来。袁梦也附上一个无语的表情，缓了缓，又继续道，“后来我才知道那缺德地图的工作原理：只要有人从某条路成功经过，那条路就会被标记为‘路’。”

同学们似乎明白了她的意思。所踏之处，皆为路途。

“所以，我的建议是，”微风徐徐，落日霞光映在每个人的脸上。袁梦深知自己不是什么人生导师，于是她诚恳、再诚恳地说，

“请真实地，触碰这个世界吧。”