沈清弦端来两碗面：“累了吧？”
“不累！”阿禾接过碗，眼眶有点红，“沈大夫，谢谢您……”
“谢什么。”沈清弦在他对面坐下，“是你自己争气。”
正吃着，知微领着知行从屋里出来。知行看见阿禾，立刻扑过去：“阿禾哥哥！糖！”
阿禾笑着从怀里又摸出一块：“最后一块了，给你和哥哥分。”
知微却没要糖，而是盯着阿禾看了会儿，忽然说：“阿禾哥哥，你今天……不一样了。”
“怎么不一样？”
“像……”知微努力找词，“像爹爹给人看病时的样子。”
阿禾一愣，随即心头滚烫。他摸了摸知微的头：“哥哥会努力，更像沈大夫。”
沈清弦在一旁看着，眼里有浅浅的笑意。
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午后，学堂里来了位意外的客人。
是西山坳的陈老爹，拄着拐杖，走路还有点跛，但气色好多了。他手里提着个篮子，里面是满满的山核桃。
“叶夫子。”陈老爹在学堂外等着，见叶寒舟出来，连忙上前，“一点心意，您一定收下。”
“陈老爹，您腿还没好利索，怎么走这么远？”叶寒舟扶他坐下。
“好了，好了！”陈老爹摆手，“沈大夫医术高明，阿禾小大夫也常去复诊。这次要不是您和沈大夫，我这把老骨头就交代了。”
他顿了顿，压低声音：“夫子，其实我今儿来，还有件事……我们西山坳，想请您过去看看，能不能……也办个学堂？”
叶寒舟一怔。
“我们知道这要求过分。”陈老爹搓着手，“但坳里二十几户人家，孩子有十来个，走到青山村要一个多时辰，实在不便。农忙时，更走不开……”
“您想怎么办？”叶寒舟问。
“不用像您这儿这么好。”陈老爹忙道，“找间空屋，摆几张桌椅，找个识字的人教教就成。可坳里识字的不多，能当夫子的更没有。我想着……您能不能偶尔去一趟？哪怕十天半个月去一次，教些基础，平时让孩子们自己练……”
叶寒舟沉吟。
“束脩我们凑！”陈老爹急切道，“虽然不多，但山货、粮食、柴火，您需要什么，我们给什么！”
“不是束脩的问题。”叶寒舟温声道，“是我时间有限，青山村这边不能耽误。”
陈老爹眼神黯下去。
“不过，”叶寒舟话锋一转，“我可以派个‘小先生’过去。”
“小先生？”
“学堂里有些孩子学得好，能当小老师。”叶寒舟解释，“让他们轮流去西山坳，教认字、算数。我在青山村教，他们学会了，再去教别人。”
陈老爹眼睛又亮了：“这……这能行吗？”
“试试看。”叶寒舟道，“先从简单的开始。您回去跟坳里人商量，找间屋子，打扫干净。下个月初一，我让两个学生过去。”
陈老爹千恩万谢地走了，拐杖点地的声音都比来时轻快。
叶寒舟站在槐树下，看着他的背影消失在村口。
他想起穿越前的支教项目——大学生去山区，教孩子，孩子再教家人。知识像水一样，一层层渗下去。
也许，在这里也能行。
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这天晚饭时，叶家饭桌上多了个人。
阿禾被沈清弦留下吃饭。起初不肯，被硬按着坐下：“以后就是一家人，别见外。”
四个大人两个孩子围坐一桌。菜是简单的炒野菜、蒸腊肉、豆腐汤。知行非要挨着阿禾坐，因为阿禾会偷偷给他夹肉。
“西山坳想办学堂的事，我听说了。”沈清弦给知微夹了块豆腐，“你打算让谁去？”
叶寒舟看向埋头吃饭的虎子和丫丫：“虎子胆大，丫丫心细。先让他们俩去，教认字和十以内加减。每月去两次，每次半天。”
虎子正扒饭，闻言呛住了：“我？我去当夫子？”
“怎么，不敢？”叶寒舟笑问。
“敢！怎么不敢！”虎子挺起胸膛，“我教石头写字！他学得可快了！”
丫丫却有些犹豫：“夫子，我怕……教不好……”
“不怕。”叶寒舟温声道，“我会提前教你们怎么教。你们教的，都是自己学过的，只是换个方式讲出来。”
他又看向阿禾：“医堂这边，西山坳若有人生病，你去出诊时，也可以顺便教些卫生常识。”
阿禾点头：“好。”
沈清弦忽然道：“知微也能去。”
桌上人都一愣。知微才四岁。
“不是去当先生。”沈清弦摸摸儿子的头，“是去认草药。西山坳靠山，野生药材多。让知微去看看，认一认当地有的药，以后用得上。”
知微眼睛亮了：“爹爹，我能去吗？”
“能。”沈清弦看向叶寒舟，“我陪他去。正好，也该去给陈老爹复诊。”
事情就这么定了。下月初一，青山村的小小“支教队”将第一次出发。
夜里，哄睡两个孩子后，沈清弦和叶寒舟坐在堂屋里。
“会不会太急了？”沈清弦轻声道，“孩子们还小。”
“不急。”叶寒舟在灯下写着什么，“让他们早一点知道，学到的知识可以用来帮助别人，是好事。”
他写的是“小先生教学指南”，分三部分：一、怎么准备课程；二、怎么讲解更易懂；三、遇到问题怎么办。每一条都简单具体。
沈清弦看了一会儿，忽然道：“你以前……是不是做过类似的事？”
叶寒舟笔尖一顿。
穿越前，他确实参与过乡村教育公益项目。去山区小学培训当地教师，编写适合的教材，看着那些年轻老师把知识传给孩子们。
“算是吧。”他含糊道。
沈清弦没再追问。有些事，彼此心照不宣就好。
窗外月色清明，虫鸣如织。
医堂的药香飘过来，混着墨香，在春夜里静静弥漫。