沈止羽成了祁燃同桌的第二天，高二（七）班的气氛就彻底变了样。

以前早读课，后排是睡觉、闲聊、偷偷抄作业的重灾区。现在，沈止羽往那儿一坐，背挺得笔直，手里拿着本英文原著或是竞赛题集。周围几个平时闹腾的都老实了不少。

祁燃被这股“学霸辐射”波及得最严重。他照例想趴下补觉，脸刚贴上胳膊，旁边就传来书本合拢的轻响。他眼皮都没抬，没好气地说了句：“别烦。”

沈止羽没说话，只是伸手，从他胳膊底下抽走了那本被压得皱巴巴的语文书，翻开到今天早读要求背诵的文言文那页，平整地摆在他面前空着的桌面上。

祁燃：“……”

他盯着那页密密麻麻的注解，睡意跑了一半，剩下的全变成了烦躁。他一把抓起书想扔回去，手举到一半，对上沈止羽平静看过来的目光。

两人僵持了几秒。早读班长已经站起来领读了，教室里响起参差不齐的念书声。

祁燃咬了下后槽牙，最终还是把书重重拍回桌上，却没再趴下，而是拧着眉，盯着那些拗口的字句，一脸苦大仇深。

第一节数学课，老师讲解上次月考的压轴题。题目难，步骤繁，底下听得懂的学生没几个，大部分人昏昏欲睡。

祁燃撑着下巴，眼神放空。那道题沈止羽早就给他讲透了，几种解法都拆解过，他现在听老师讲，只觉得啰嗦。

忽然，旁边伸过来一张草稿纸，上面用红笔写了个数字：-3。

祁燃愣了一下，看向沈止羽。沈止羽没看他，手指轻轻点了点他自己摊开的试卷上某一步演算。

祁燃顺着看去，发现老师正在黑板上推导的某个关键转换，沈止羽给他的简化版里，用了一个更巧的代换，最后常数项正好是-3。而老师现在用的方法，绕了弯路，还算错了一个正负号，导致后面结果偏差。

沈止羽这是在提醒他，老师讲错了。

祁燃下意识地去看周围同学，大多一脸茫然或麻木，显然没人发现这个细微的错误。

讲台上，数学老师还在自信地往下推。

祁燃收回视线，看着草稿纸上那个“-3”，又看看旁边沈止羽专注听讲的侧脸，一种难以言喻的情绪爬上心头。有点……爽？像是独自掌握了一个别人都不知道的真相。

他拿起笔，在那个“-3”旁边，画了个歪歪扭扭的勾。

沈止羽余光瞥见，眼底微澜。

下课铃响，数学老师终于推导完毕，写下最终答案，满意地点点头：“都看懂了吧？这道题的关键就在于这个转换……”

底下响起稀稀拉拉的应答声。

祁燃看着黑板上的错误答案，又看看自己草稿纸上那个“-3”和旁边的勾，忽然觉得有点滑稽。以前他根本不在乎老师讲对讲错，反正都跟他没关系。

“喂，”他用胳膊肘碰了下沈止羽，小声道，“不告诉他？”

沈止羽正在整理笔记，头也不抬：“下课再说。”

果然，老师刚宣布下课，沈止羽就拿着自己的试卷走了上去，指着那处错误，提出疑问。数学老师起初不以为意，仔细一看，脸色变了，赶紧重新验算，片刻后，额头冒汗，连连对沈止羽道谢，又尴尬地向全班更正。

底下顿时一片哗然，看向沈止羽的目光更多了几分佩服和惊叹。

中午去食堂，赵嘉树死活要跟他们凑一桌。他端着餐盘在沈止羽对面坐下，话题绕来绕去，最后还是绕到了沈止羽身上。

“沈同学，你降级过来，高三的课跟得上吗？会不会觉得我们高二的题太简单？”赵嘉树咬着鸡腿，含糊地问。

沈止羽吃饭很安静，细嚼慢咽，闻言放下筷子：“还好，可以巩固基础。”

“那竞赛呢？你不搞了？”

“暂时放一放。”

“啊？多可惜！”赵嘉树惋惜，随即又想到什么，“不过你来了也好！以后我们班平均分肯定蹭蹭涨！燃哥，你说是不是啊？”他转向祁燃，寻求认同。

祁燃闻言头也不抬：“关我屁事。”

赵嘉树早已习惯他的态度，也不在意，又絮絮叨叨说起别的。沈止羽多数时间只是听着，偶尔应一两声，目光却时不时落在对面祁燃身上。看他偷偷把不爱吃的青菜拨到一边。

吃完饭往回走，穿过操场时，又碰到了刚好“路过”的向瑜和林诩。向瑜显然也听说了沈止羽转班的事，一见他们，立刻露出那种“我懂我都懂”的笑容，凑到祁燃身边，用手肘撞他。

“可以啊祁燃，”她压低声音，“这就‘同桌’了？近水楼台先得月啊！”

祁燃被她撞得一个趔趄，有些恼火：“你有病？”

向瑜又转向沈止羽：“沈同学，欢迎加入‘底层人民’阵营啊！感觉怎么样？七班是不是特别有……生活气息？”

沈止羽对她点点头：“还好。”