县学的功课可比学堂里难多了。

白烁并非真正的“神童”，他所依仗的，不过是这副身躯中一个十七岁的灵魂。经过现代教育嗟磨过的高中生，顶着个幼童的壳子，冒充“神童”自然很容易。然而，随着年岁渐长，要想继续维持“神童”的光环，白烁只觉着如行崎岖山路，每迈出一步都要付出痛苦的辛劳。

然，再难，也得咬牙挺着！

白烁痛恨做诗。

这可是他的短板。

县学的夫子亦深以为憾——他就想不明白了，白烁这么一个灵气四溢的学子，偏生作的诗呆板无趣。要说他的诗不好罢，可平仄、韵律、对仗、典故等等都挑不出错。然，读他的诗，怎么读怎么别扭——嗯，就拿另一位学子周璘作的诗来做比较，如果说周璘的诗像一幅色彩绚丽的图画，白烁的诗就是一副白描，该有的都有，但就是瞧着不得劲儿！

为此，夫子愁得直掉头发。

白烁也发愁啊——痛恨并发愁。虽说科举试并不考做诗，可诗做得好，对于学子的名声却大有助益。若是有幸能入朝中哪位大佬的眼，只消其轻飘飘的一句赞语，说不定就能让诗者平步青云。

白烁本就觉着自己这“神童”之名有名无实，心里一直发虚来着。他文章做得好，可谁会嫌多一根助力的拐杖呢？偏生，他肚子里就是缺几分诗才啊！

这日，散学后，夫子留下白烁和周璘。他递给两人各一本诗集，吩咐道：“白烁，你须得对每首诗都细加琢磨，想想人家是怎么做诗的。周璘，你亦要精益求精，不可懈怠。”

然后，夫子望着面前两位得意弟子，正色道：“自古文坛留名者，诗与文章如鹏之双翼，共展齐飞，缺一不可。你们须得勤下功夫，切磋共进。”

两弟子躬身，“学生省得了。”

走出教室，两人彼此对视，齐齐苦笑。

白烁施礼道：“周兄，还请不吝赐教如何方能做出一首好诗。”

周璘急忙回礼：“不敢不敢！还请白弟指点在下的文章。”

两人假模假式地了一番，“噗嗤”乐出声来。

世人有云“文无第一，武无第二”，这句话用在白烁、周璘身上，真是再贴切不过了。

白烁擅著文，周璘擅写诗，两人各有所长。而有趣的是，他们的关系还不错，并不曾出现所谓的“竞争”。旁人或许不知缘故，白烁却心里门儿清——究其原因，就在于周璘有个长史叔父。

他这位叔父来头可大了！

寿王府长史！

知道寿王是谁不？

当今圣上的幼弟，还是一母同胞的嫡亲弟弟。

依着律法，长史品级的官员可荫一子。而周长史的儿子已有功名，这个名额就成了周璘的囊中物。所以，周璘和白烁之间并不存在竞争关系——他们压根儿走得就是两条路，谁也碍不着谁！

既然彼此之间没有利害冲突，两人自然可和睦相处。

寿王的封地在浏东三郡，与夔安郡相邻。寿王府距离洛山县约三百里，说远不远，说近也不近。

周璘的父亲早亡。他却并没有依附长史叔父，而是随寡母在老家侍奉祖父祖母。所以啊，人家这小日子过得甭提多惬意了——前程稳定，生活安逸，还无人严加管束。他能安心读书，并没有没有长成纨绔子弟——不得不赞一声，全赖其过人的自制力。

说起来，相较白烁这个冒牌“神童”，周璘才是真正地聪明过人。只不过，人家自有前程，无需如其他人那般头悬梁锥刺股地苦读。日常功课之外，他更喜欢阅读杂书。据周璘的书童吹嘘，他家公子的书房里，书架足有五层高，摆满了从各处搜寻来的书册。其中有好些书，还是长史大人特特送来的呢！

可把白烁羡慕坏了！

他也喜欢看杂书啊！这年头，流行文化相当单一。七成的话本子围绕着才子佳人风流韵事，其余的不是鬼怪吃人，就是妖精勾人。白烁看了前面就能猜出后面的套路，简直毫无吸引力。有些还是小黄书！

这可咋整？

所以能入眼的，也就是那些“正经杂书”了——譬如：游记、地理志、风俗志等等。

只可惜要搜罗这些书并不容易。寻常书铺里并不专卖，除非有顾客下定金预订，书铺掌柜才会去府城等大地方的书铺里进书，且，还不一定能有。至于那些为私人收藏的书，更是想都别想。

就冲着这一点，白烁都决心要交好周璘！

这日，周璘带了一本《六提游记》，作者署名“居居山狂叟”。白烁大喜过望，连忙道谢。

周璘将书递给他，小声叮嘱道：“切莫被夫子发现。”

“那是自然！”白烁拍着胸脯保证，又从书包里飞快摸出一套封皮，熟门熟路地套在《六提游记》上。眨眼间的功夫，老母鸡变鸭，《六提游记》变成了《大学疏注》。